S’APPUYER SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DE FACON ETHIQUE DANS SA PRATIQUE D’ACCOMPAGNEMENT animée par Karen Lacastaigneratte
L'IA comme outil d'aide sous supervision humaine
Formation créée le 12/01/2026. Dernière mise à jour le 11/08/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiS’APPUYER SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DE FACON ETHIQUE DANS SA PRATIQUE D’ACCOMPAGNEMENT animée par Karen Lacastaigneratte
L'IA comme outil d'aide sous supervision humaine
Cette formation propose aux professionnels de l’accompagnement vers l’emploi d’intégrer l’intelligence artificielle de manière éthique, sécurisée et utile dans leurs pratiques quotidiennes. Elle permet de comprendre les principes de fonctionnement de l’IA générative, ses apports concrets et ses limites dans les métiers du conseil, de l’orientation et de l’insertion. Les participants expérimentent des cas d’usage réels Une attention particulière est portée à la posture professionnelle, à la distinction entre outil numérique et relation humaine. À l’issue de la formation, les participants repartent avec des repères clairs et directement mobilisables dans leur accompagnement. Le contenu de la formation peut s’adapter aux besoins, exprimés de l’entreprise, des stagiaires et collectés par le formateur lors de la demande ou avant le démarrage. Cette formation est proposée, uniquement sur demande en INTRA avec les salariés d’une même structure dans les locaux de l’entreprise ou les locaux du centre de formation à Tarnos, et aux dates qui vous conviennent.
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre les principes fondamentaux de l’IA générative et ses limites. Acquérir une méthode de prompt engineering.
- Identifier et analyser les cas d’usage concrets de l’IA dans les métiers du conseil, de l’insertion et de l’accompagnement. Expérimenter les premiers usages de l’IA dans des situations professionnelles types.
- Apprendre à distinguer l’outil de la relation humaine.
- Intégrer les règles RGPD, les principes de l’AI Act et les précautions d’usage de l’IA et sécuriser les usages.
- Identifier les cas d’usage métier dans le cadre d’un accompagnement éthique, et intégrer les bonnes pratiques professionnelles (posture, transparence, limites).
- Produire et co-construire des outils de régulation (charte de bon usage, checklist « IA READY », guide de prompts),
- Élaborer des pistes concrètes d’intégration de l’IA dans ses pratiques professionnelles, dans le respect du code de déontologie des métiers de l’accompagnement.
Profil des bénéficiaires
- Tous les professionnels de l’accompagnement, du conseil ou de l’orientation vers l’emploi : conseillers emploi, formateurs, orienteurs, CIP, accompagnateurs socio-professionnels, conseillers en insertion professionnelle…
- Cette formation ne nécessite pas de connaissance ou de pratique préalable dans le domaine concerné par la formation.
Contenu de la formation
Jour 1
- Mobilisation des représentations et des attentes
- Acculturation à l’IA : définitions, usages, limites, jeu collectif « IA ou pas IA », débat mouvant : « L’IA va-t-elle remplacer nos métiers? »
- Comment l’IA est-elle utilisée dans vos métiers ? Cartographie des usages réels et analyse critique collective : apports, risques, contrôle, impact sur la relation d’aide. Amorce de réflexion sur les bonnes pratiques.
- Atelier pratique “Je pose les bonnes questions” : Méthode des 7 C Ateliers d'expérimentation : rédaction de CV, lettres de motivation, supports inclusifs et accessibles (FALC…) avec reprise des usages réels cités dans la cartographie préalablement établie. Tests de prompts sur outil d’IA générative (ChatGPT ou équivalent). Restitution collective : présentation et analyse critique des résultats.
- Atelier d’expérimentation : « Je rédige avec l’IA » : Cas pratiques et jeux de rôles : préparation et simulation d’un entretien professionnel (avec l’IA). Exercices de reformulation de prompts à partir d’erreurs révélées dans les cas pratiques.
- Posture professionnelle : distinguer l’outil de la relation humaine et construction du regard critique. Apports théoriques sur les limites de l’IA. Apports sur les limites de l’IA : hallucinations, manque de sources, ton inadapté. Étude d’exemples d’hallucinations, biais et erreurs fréquentes. Travail en groupe sur les bonnes pratiques adaptées aux cas d’usage métiers : « IA versus humain » Grille d’analyse critique des réponses générées par IA, travail d’amélioration visant la conformité à la déontologie des métiers représentés.
- Synthèse et auto-positionnement.
Jour 2
- Retour structuré sur les acquis de la journée 1
- Sécurité, confidentialité & RGPD avec l’IA : apports théoriques (RGPD, IA ACT et données sensibles). Atelier d'expérimentation. Atelier de production d'outils de régulation.
- Atelier d’expérimentation : transformer un prompt risqué en prompt utile
- Atelier réflexif : analyse critique de l’usage de l’IA et identification des cas d’usage de l’IA pour un accompagnement éthique : élaboration d’un guide des cas d’usage sur 6 thématiques clés du code de déontologie
- Co-construction d’outils : livrables de sécurisation et d’usage
- Atelier d’expérimentation : « Ma journée avec Mon IA éthique » : scénarisation d’une journée type de travail avec l’IA. Restitution collective : « pitch éthique »
- Bilan pédagogique, questionnaire de satisfaction à chaud et perspectives
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluations formatives réalisées tout au long de la session : mises en situation, quiz, ateliers de production collective
- Auto-évaluation des compétences en début et en fin de formation
- Restitution orale en fin de formation « Ma journée avec Mon IA éthique »
- Bilan final : quiz de validation des connaissances
- Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de session
- Questionnaire d’évaluation à froid (3 mois)
Ressources techniques et pédagogiques
- Un ordinateur connecté à Internet pour l’utilisation de l’IA
- Un vidéoprojecteur pour la projection de diaporama
- Ordinateurs ou tablettes ou smartphone pour les stagiaires
- Connexion internet sécurisée
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Projection d'un support de formation et exposés théoriques
- Documents supports de formation sous forme de paperboard
- Etude de cas concrets
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Avoir été présent pendant la formation pour obtenir l'attestation de réalisation.
- Présence suivie par feuille émargement
- Délivrance d'une attestation de réalisation. Pas de certification pour cette formation.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Accessibilité handicap à définir selon le lieu de formation proposé par le client. Si cette formation se tient dans les locaux du centre de formation à Tarnos, le lieu est accessible en cas de mobilité réduite. Dans le cas, d’un besoin par rapport à un lieu de formation ou une autre situation d’handicap, une demande indiquant les aménagements souhaités est à adresser, par mail, 2 semaines avant le début de la session, au formateur. Une étude du besoin d’adaptation sera réalisée avec la référente handicap, Bernadette Duhart pour évaluer la possibilité de vous accueillir de façon optimale ou vous proposer une alternative Merci de svp contacter votre formateur, Karen Lacastaigneratte, contact@qualefficience.com ou la référente handicap à contact@interstices-sud-aquitaine.fr