Bilan de compétences 19H - Accompagnement réalisé par Marie-Aude Carrica
Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
19 heures (1 jour)Accessibilité
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFBilan de compétences 19H - Accompagnement réalisé par Marie-Aude Carrica
Bilan de compétences construit à partir des approches québécoises en orientation visant à remettre vos questionnements professionnels au centre de votre parcours de vie afin de tisser un nouveau sens en cohérence avec la personne que vous êtes aujourd'hui.
Version PDFObjectifs de la formation
- - Analyser son parcours professionnel, ses compétences, ses intérêts, sa personnalité mais également ses besoins actuels et motivations afin de valider des objectifs et un projet personnel et professionnel, réaliste et réalisable, en adéquation avec le marché du travail.
- - Développer une meilleure connaissance de soi et de son fonctionnement psychologique.
- - Identifier ses forces et ses zones de développement professionnel.
- - Valoriser ses aptitudes et compétences et les transferts possibles (savoir être/savoir-faire/savoir)
- - Mettre en perspective ses acquis avec ses besoins et ses stratégies d'adaptation
- - Confronter une ou plusieurs pistes professionnelles déjà établies ou en émergence.
- - Identifier la réalité du marché du travail et de la formation.
- - Établir une méthodologie de projet et un plan d'action.
Profil des bénéficiaires
- Salariés
- Cadres
- Personnes en recherche d'emploi
- Travailleurs indépendants
- Personnes en arrêt de travail
- Aucun prérequis, outre la motivation à entreprendre un travail sur soi, sur son parcours professionnel et de s’investir dans des démarches exploratoires.
Contenu de la formation
Phase Préliminaire Etape 1 : Accueil et identification des besoins
- • Contexte et attentes/ besoins face à la demande de bilan
- • Evaluation du consentement et adaptation du contenu en adéquation avec les besoins
Phase d'investigation
- Etape 2 : Bilan personnel • L’histoire de mes intérêts • Zoom sur mon profil d’intérêts et mon fonctionnement psychologique
- Etape 3 : Bilan professionnel • Inventaire des expériences professionnelles, des compétences personnelles et professionnelles acquises. • Les éléments de satisfaction et d’insatisfaction au travail.
- Etape 4 : Ce qui est important aujourd’hui pour moi : Ma boussole • Mes besoins, • Mes valeurs, • Mes motivations • Mon portefolio de compétences
- Etape 5 : Identification des obstacles et des impasses actuelles • Identification de mes freins
- Etape 6 : Mon projet • Identification de pistes professionnelles suite à l’exploration de l’information scolaire et professionnelle • Enquêtes professionnelles pour confronter le projet • Validation du projet et outils de recherche d’emploi
Phase de conclusion Etape 7 : Bilan et Plan d’action
- • Stratégies de prises de décision et mise en perspective des étapes de réalisation du projet.
- • Présentation et correction de la synthèse du processus et du plan d’action.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Présence : Feuilles d’émargement + Certificat de réalisation Evaluation des besoins préalables Elaboration du plan d'action Evaluation de satisfaction à chaud du bénéficiaire Remise au bénéficiaire d'un document de synthèse commenté et des résultats détaillés du Bilan de Compétences Evaluation de suivi et Entretien à 6 mois Création d'un carnet de bord
Ressources techniques et pédagogiques
- Entretiens individuels en présentiel ou à distance Mises en situations expérientielles Démarche participative favorisant le développement du pouvoir d’agir Outils de connaissance de soi Portefolio de compétences Exercice d'identification du profil d'intérêts RIASECZ et profil de préférence de fonctionnement psychologique ( NEO-PR) Sites d'information scolaire et professionnels: Onisep, CIDJ, cmaformation, moncompteformation, France Travail, Diagoriente et sites de recherches d'emploi Dispositifs et ressources de transition professionnelle Réseaux professionnels Outils de recherche d'emploi Plan d'action
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Le document de synthèse est remis et commenté au bénéficiaire du bilan de compétences. La présence est requise pendant le bilan pour obtenir l'attestation de réalisation.
- Présence suivie par feuille émargement
- • Délivrance d'une attestation de réalisation. Pas de certification ou diplôme pour cette action de bilan de compétences.
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Pour toute situation de handicap, merci de bien vouloir nous contacter afin d’étudier ensemble comment vous accueillir de façon optimale ou vous proposer une alternative. Le Bilan de Compétences tient compte de la singularité du bénéficiaire et possibilité d'individualisation du contenu vis-à-vis de celui-ci. Les locaux du centre de formation sont accessibles pour des personnes à mobilité réduite. Dans le cas d’un besoin par rapport à un autre lieu d'intervention ou une situation d’handicap, une demande indiquant les aménagements souhaités est à adresser au professionnel du bilan, par mail, 2 semaines avant le début du bilan. Une étude du besoin d’adaptation sera réalisée avec la référente handicap, Bernadette Duhart pour évaluer la possibilité de suivre agréablement l'action de bilan. Merci de svp contacter Marie Aude Carrica, contact@carrica-counseling.com ou la référente handicap contact@interstices-sud-aquitaine.fr.